¿Que yo he dicho qué? – estilo directo e indirecto en español
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Libertad, la amiga de Mafalda, comenta sobre horizontalidad y verticalidad en la sociedad.

Viñeta de Mafalda, la genial creación de Quino.

Muchas veces citamos las palabras que ha pronunciado otra persona (o nosotros mismos), nos referimos a algo que se ha dicho o incluso imaginamos comentarios futuros. Todas estas cosas las podemos hacer, básicamente, de dos formas en castellano:

a) repitiendo las palabras exactas, literalmente:
– Y entonces me dijo: «¡Te quiero mucho!»

b) usando oraciones más o menos similares, pero desde tu punto de vista:
– ¡Y entonces me dijo que me quería mucho!

En esta entrada de blog vamos a presentar estos usos, conocidos como estilo directo (a) y estilo indirecto (b), para aprender a diferenciarlos y a usarlos, al menos, de forma básica.

Lo primero es saber qué verbos utilizamos; son los conocidos como «verbos de habla», «dicendi«, «declarativos», «de comunicación»…:

Algunos de los verbos más habituales cuando usamos el estilo directo y el estilo indirecto son:

decir, comentar, afirmar, explicar, manifestar, indicar

¡Cuidado! Paradójicamente, el verbo hablar, en el español de España al menos, no es un verbo de habla, por lo que no debes usarlo con estilo directo ni con estilo indirecto 🙂

Por otro lado, no todos los verbos citados admiten a la perfección el estilo directo, y tampoco todos tienen exactamente el mismo significado (aunque sí que es similar), por lo que no puedes usar cualquiera de ellos en cualquier circunstancia. Aparte, existen también otros verbos de habla con un significado bastante diferente, como por ejemplo:

negar, escribir, preguntar, responder o contestar, aconsejar, proponer, susurrar, pensar

¿Sabes qué significa cada uno de ellos en tu lengua? 😉

 

Ahora pasemos a ver los dos estilos algo más detenidamente.

 

el estilo directo:

En el estilo directo, como hemos dicho, las palabras se reproducen exactamente como las has escuchado (o al menos eso debes intentar); es, por tanto, el uso más sencillo, puesto que no tienes que pensar ni cambiar nada. En este caso, gramaticalmente hablando, como has visto en el ejemplo (a) tenemos dos oraciones independientes:

  1. la que contiene el verbo de habla,
  2. las palabras que repetimos o citamos (la cita), que debe ir entre comillas (» «).

Por esta razón, si van en este orden, es necesario poner dos puntos ( : ) entre ambas oraciones; si el orden es el contrario (como en a.2), la separación será una coma ( , ). En cuanto a la pronunciación, al ser dos oraciones independientes, normalmente remarcamos la oración que repetimos entonándola como si de verdad la estuviéramos diciendo (e incluso, en ocasiones, cambiamos el tono de voz para «imitar» a la persona que la dijo… aun cuando eres tú misma, ya que no es una burla).

a.1) Y entonces me dijo: «¡Te quiero mucho!» .

a.2) «¡Te quiero mucho!» , me dijo entonces.

 

el estilo indirecto:

El estilo indirecto es algo más complejo, ya que tiene muchas más variantes, más tiempos verbales, etc.; por ello, hablaremos de él con más profundidad en una entrada más adelante. Sin embargo, para la escritura es mucho más sencillo, ya que esta vez la cita sí que forma parte de la oración que la introduce; por eso, no necesitamos ningún tipo de puntuación específica, pero sí que es necesario el uso de «que» (o, en ocasiones, otra conjunción, como «si» en b.2) y debemos adaptar el tiempo y las personas al momento en el que estamos hablando; esto es quizá lo más complicado, pero lo podemos ver fácilmente con el ejemplo (b):

b.1) ¡Y entonces me dijo que me quería mucho!

b.2) Y entonces le pregunté si me quería mucho

La oración original para b.1 sería: «Te quiero mucho», pero para formar el estilo indirecto ha sido necesario cambiar el tiempo verbal (del presente al pasado, puesto que el momento es diferente) y la persona tanto del pronombre («te» por «me») como del verbo (yo, en «quiero», por él, en «quería»). La oración original para b.2 sería: «¿Me quieres mucho?», por lo que ahí necesitamos la conjunción «si» y cambia solo el verbo.

 

¡Esperamos que os haya servido de ayuda!

🙂

Y que nos digáis: «¡Muchas gracias, escuela habla

 

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